Statut poradni

I Nazwa, siedziba i ogólny zakres działań Poradni

 

§ l

Poradnia Psychologiczno  - Pedagogiczna w Starym Sączu jest placówką publiczną.

 

§ 2

Siedzibą Poradni jest Stary Sącz.

§ 3

 

Organem prowadzącym Poradnię jest Powiat Nowosądecki.

 

§ 4

Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Małopolski Kurator Oświaty. 

 

§ 5

Poradnia udziela dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udziela rodzicom i nauczycielom pomocy związanej  z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży.

 

§ 6

 

Poradnia obejmuje opieką osoby w wieku od 0 do 18 lat lub do ukończenia nauki   w  szkołach ponadgimnazjalnych oraz młodzież realizującą specjalny program nauczania.

 

§ 7

Poradnia udziela pomocy:

 

1. Dzieciom od urodzenia do 7 roku życia i ich rodzicom zamieszkałym na terenie  jej 

    działania.

2. Dzieciom i młodzieży, rodzicom oraz nauczycielom przedszkoli, szkół    

    podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych  oraz  placówek  oświatowo-

    wychowawczych  mających siedzibę na terenie jej działania.

 

§ 8

Korzystanie z pomocy udzielanej przez Poradnię jest dobrowolne i nieodpłatne.

 

II Cele i zadania Poradni oraz sposób ich realizacji

 

§ 9

Poradnia realizuje zadania poprzez:

1. Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny oraz szkoły.
2. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i    rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania   konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji   społecznej.
3. Profilaktykę uzależnień i inne problemy dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka.
4. Terapię zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych.
5. Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej.
6. Prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.
7. Pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów

§10

Poradnia może realizować :

1. Wczesną interwencję i wspomaganie rozwoju dziecka w wieku od urodzenia do 7 roku życia.
2. Udzielanie pomocy dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej lub z dysfunkcjami rozwojowymi oraz ich rodzicom.
3. Profilaktykę problemową, w tym profilaktykę uzależnień dzieci i młodzieży.

§11

Poradnia realizuje zadania w szczególności przez: diagnozę, konsultację, terapię, psychoedukację, rehabilitację, doradztwo, mediację, interwencje w środowisku ucznia, działalność profilaktyczną, działalność informacyjną.

§l2

1. Poradnia wydaje opinie w sprawach:
   1. wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,
   2. wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej oraz odroczenia rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego,
   3. pozostawienia na drugi rok w tej samej klasie ucznia klasy I-III szkoły podstawowej,
   4. objęcia nauką w klasie terapeutycznej,     
   5. dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono  zaburzenia i odchylenia rozwojowe  lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie  tym wymaganiom,   
   6. udzielania zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki,     
   7. zwolnienia ucznia z głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego,
   8. przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do zawodu,
   9. opiniowania w sprawach przyjęcia do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej kandydata z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwość wyboru kształcenia ze względu na stan zdrowia,
   10. przystępowania do sprawdzianów, egzaminów w gimnazjum, maturalnego lub potwierdzającego kwalifikacje zawodowe poprzez dostosowanie do indywidualnych potrzeb psychofizycznych ucznia lub absolwenta, 
   11. innych, określonych w odrębnych przepisach.
2. Opinie wydaje się na wniosek rodziców, przy zachowaniu możliwości dołączenia przez nich do wniosku posiadanej dokumentacji, obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich oraz opinie wychowawcy.
3. Na wniosek rodziców kopia opinii zostaje przekazana do przedszkola lub szkoły.
4. Opinie podpisuje dyrektor.

§13

1. W Poradni działają zespoły orzekające powoływane przez dyrektora.
2. W skład zespołu wchodzą:
   1. dyrektor Poradni lub upoważniona przez niego osoba -jako przewodniczący zespołu, który kieruje pracą zespołu,
   2. psycholog - opracowujący diagnozę psychologiczną,
   3. pedagog - opracowujący diagnozę pedagogiczną,
   4. logopeda - opracowujący diagnozę logopedyczną,
   5. lekarz - opracowujący diagnozę lekarską, 
   6. inni specjaliści, w tym spoza Poradni, jeżeli ich udział w pracach zespołu jest niezbędny – opracowujący diagnozę w zakresie posiadanej specjalności.
3. Zespoły orzekające wydają orzeczenia w sprawach:
   1. potrzebie kształcenia specjalnego dzieci i młodzieży z zaburzeniami  i odchyleniami rozwojowymi, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i  metod pracy, w tym o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim,          
   2. potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.
4. Zespoły orzekające wydają opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
5. Zespoły wydają orzeczenia  oraz opinie na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka.
6. Orzeczenia  i opinie  podpisuje przewodniczący zespołu orzekającego.

§14

Poradnia prowadzi dokumentację:

1. skorowidz alfabetyczny dzieci i młodzieży korzystających z pomocy Poradni,
2. dokumentację badań,
3. dziennik indywidualnych zajęć pracowników pedagogicznych Poradni,
4. inną dokumentację:  roczny plan pracy, sprawozdania z rocznego planu pracy, bieżący rejestr zgłoszonych, księgi protokołów Rady Pedagogicznej, zespołu orzekającego, rejestr wydanych orzeczeń, dzienniki zajęć (dokumentacja specjalistycznej pracy indywidualnej i grupowej), dzienniki korespondencyjne, rejestr delegacji, rejestr urlopów i zwolnień, księgi inwentarzowe, rejestr księgozbioru, rejestr drobnych zakupów, zeszyt wyjść, listy obecności i inne zgodne z odrębnymi przepisami.

 

III Organizacja Poradni i zakres współdziałania

§ 15

1. Organizację pracy w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Poradni opracowany przez dyrektora, z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego – do dnia 30 kwietnia każdego roku.
2. Arkusz organizacji Poradni zatwierdza organ prowadzący do dnia 31 maja każdego roku.
3. Arkusz organizacji Poradni zawiera w szczególności: liczbę pracowników Poradni oraz ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
4. Poradnia działa w ciągu całego roku jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne.
5. Dzienny czas pracy ustala dyrektor Poradni w uzgodnieniu z organem prowadzącym.

 

§l6

Teren działania Poradni obejmuje : miasto i gminę Stary Sącz, miasto i gminę Piwniczna, gminy: Łącko, Podegrodzie, Rytro oraz szkoły ponadgimnazjalne w gminach: Chełmiec i Łososina  Dolna.

§l7

Liczbę pracowników pedagogicznych Poradni w zależności od zadań oraz terenu działania ustala na wniosek dyrektora organ prowadzący.

§l8

Poradnia zatrudnia pracowników pedagogicznych: psychologów, pedagogów,  logopedów, socjologów, doradców zawodowych i rehabilitantów, którzy realizują zadania zarówno na terenie Poradni jak również poza Poradnią, w środowisku   dzieci i młodzieży, w tym w środowisku szkolnym i rodzinnym.

§l9

Poradnia może zatrudnić lekarza oraz pracownika socjalnego z ukończonymi studiami magisterskimi na kierunkach : pedagogika, psychologia, socjologia lub politologia ( w zakresie pracy socjalnej), a także innych specjalistów.

§20

Poradnia zatrudnia pracowników administracyjnych i obsługi.

§21

1. Pomoc dzieciom i młodzieży może być udzielana także przez wolontariuszy.
2. Wolontariuszem w Poradni może być osoba pełnoletnia, która nie była karana i wobec której  nie  toczy się postępowanie karne.
3. Dyrektor Poradni:
   1. zawiera z wolontariuszem umowę określającą w szczególności zakres zadań wolontariusza i sposób ich realizacji, czas trwania umowy oraz zawierającą zobowiązanie wolontariusza do przestrzegania ustalonych w poradni zasad i obowiązków oraz do nieujawniania informacji dotyczących osób korzystających z pomocy poradni;
   2. ubezpiecza wolontariusza od odpowiedzialności cywilnej za szkody powstałe w związku z wykonywaniem zadań przez wolontariusza;
   3. zapewnia warunki umożliwiające wykonywanie zadań przez wolontariusza.
4. Wolontariusz wykonuje zadania określone w umowie, o której mowa w pkt. 3.1, we współpracy      z pracownikami pedagogicznymi Poradni wyznaczonymi przez dyrektora oraz pod   nadzorem dyrektora Poradni lub wyznaczonej przez niego osoby.
5. Na wniosek wolontariusza dyrektor Poradni jest obowiązany wydać pisemne zaświadczenie o wykonaniu zadań przez wolontariusza.

 

§22

Poradnia, w zakresie wykonywanej merytorycznie pracy, współpracuje z lokalnymi jednostkami  samorządowymi w rejonie działania,  ośrodkami pomocy społecznej, Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, placówkami służby zdrowia, wymiaru sprawiedliwości,  policji oraz organizacjami pozarządowymi świadczącymi pomoc w zakresie poradnictwa i pomocy dzieciom i młodzieży oraz rodzicom.

 

IV Szczegółowe kompetencje dyrektora i rady pedagogicznej

§ 23

Organami Poradni są:

1. Dyrektor poradni

2. Rada Pedagogiczna.

§ 24

 

1. Dyrektor Poradni:

1. kieruje bieżącą działalnością Poradni i reprezentuje placówkę na zewnątrz,
2. sprawuje nadzór pedagogiczny,
3. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
4. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Poradni i ponosi
5. odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
6. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu dla zatrudnionych w Poradni

pracowników pedagogicznych, pracowników administracji i obsługi.

 

3. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

1. zatrudniania i zwalniania pracowników Poradni,
2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych pracownikom Poradni,
3. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej,
4. w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla pracowników Poradni.

§ 25

1.W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni Poradni.

2. W posiedzeniu Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć z głosem doradczym

osoby zaproszone przez przewodniczącego na wniosek rodziców lub za zgodą

Rady Pedagogicznej.

 

3. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są zwoływane :

1. przed rozpoczęciem roku szkolnego,
2. na zakończenie semestru,
3. na zakończenie roku szkolnego,
4. w razie potrzeby - na wniosek co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej lub organu prowadzącego.

4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Poradni.

 

5.Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest

odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie

i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.

 

6. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1. zatwierdzanie planów pracy Poradni,
2. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów w Poradni,
3. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracowników Poradni.

7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1. organizację pracy Poradni, w tym zwłaszcza tygodniowy harmonogram pracy,
2. projekt planu finansowego Poradni,
3. wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
4. propozycje dyrektora w sprawach przydziału pracownikom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć,
5. pracę dyrektora na wniosek organu prowadzącego.

8. Rada Pedagogiczna opracowuje i uchwala statut Poradni oraz jego zmiany.

 

9. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora.

 

10. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

11. Dyrektor Poradni wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący Poradnię oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym

 

Poradnię uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

 

12. Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste klientów Poradni a także nauczycieli i innych pracowników Poradni.